Cierre de inscripción para cargos directivos docentes: amplia participación y expectativas positivas

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El periodo de inscripción para aspirantes a cargos directivos docentes en la Provincia cerró con gran éxito el pasado viernes a las 18:00, según confirmó Guillermo Araujo, responsable de la cartera educativa provincial. La inscripción se realizó en las tres sedes de la Junta de Clasificación Docente, conforme a lo establecido en la Resolución N°81-ME-2024.

Desde el inicio del periodo, se observó una notable afluencia de docentes interesados que se acercaron a las sedes para consultar sobre los requisitos y resolver sus dudas. Para mediados del periodo, la mayoría de los solicitantes ya había presentado la documentación requerida. En el quinto día de convocatoria, se cerró la etapa de inscripción con más del 90% de los establecimientos educativos participantes recibiendo aspirantes y un total de más de 470 docentes registrados.

Guillermo Araujo destacó la relevancia del concurso: “Esto demuestra, por un lado, la necesidad que había de volver a recuperar la carrera docente, las ganas de participar, de revalorizar y potenciar el rol directivo, así como también volver a encausarnos en el camino del mérito. Por otro lado, la confianza que hay en este proceso de llamado a concurso, en su calidad y transparencia”.

Una de las docentes que se inscribió en la sede de San Luis comentó: “Hace muchos años que estábamos esperando esta oportunidad de participar en los concursos para Cargos Jerárquicos ya que son de suma importancia para el fortalecimiento de todas las instituciones educativas”. Otro aspirante añadió: “Esta iniciativa es muy importante, especialmente para los docentes que hemos estado buscando avanzar en nuestra carrera, tal como lo establece el estatuto”.

El ministro de Educación informó que en los próximos días se analizará la documentación presentada y se publicará el listado definitivo de aspirantes inscriptos. Luego del receso de invierno, comenzará la etapa de capacitación para los docentes seleccionados.

Nota: CM