El pasado viernes, el secretario de Personas con Discapacidad, Luis Giraudo, realizó una visita a la escuela ‘Mahatma Gandhi’ ubicada en el barrio La Ribera de Villa Mercedes. Fue recibido por la directora del establecimiento, María Elena Gurruchaga, junto con el cuerpo docente. Durante su visita, Giraudo mantuvo una charla informativa con los directivos y profesores, recorrió las instalaciones y se interiorizó sobre el funcionamiento de la escuela.

El establecimiento cuenta con una matrícula de 370 alumnos, desde jardín de 4 años hasta sexto año de secundaria, de los cuales aproximadamente 50 son alumnos con discapacidad. De estos, 20 tienen diagnósticos específicos que incluyen trastorno del espectro autista (TEA), compromiso neuronal y problemas de aprendizaje. Además, tres alumnos asisten con acompañantes terapéuticos. La escuela también gestiona turnos médicos para psicólogos cuando es necesario.

En el Salón de Usos Múltiples (SUM) de la escuela, Giraudo ofreció una charla a los alumnos de sexto grado de primaria y sexto año de secundaria. Durante la charla, el secretario habló sobre el trabajo que realiza en la Secretaría de Personas con Discapacidad, destacando la importancia de la visibilización y concientización sobre la discapacidad en la sociedad y cómo aplicar la empatía hacia las personas con discapacidad.

Además, Giraudo atendió personalmente las inquietudes y solicitudes de los vecinos que se acercaron al establecimiento. Entre las consultas, se recibieron solicitudes de turnos médicos, tramitaciones de pensiones y certificados únicos de discapacidad.

La escuela ‘Mahatma Gandhi’ se encuentra en el barrio 500 Viviendas de La Ribera y se caracteriza por tener el inglés como lengua secundaria. También cuenta con una jornada extendida y un playón polideportivo. Los alumnos ingresan a la mañana, almuerzan una vianda saludable al mediodía y continúan sus actividades hasta las 16 horas.

Esta visita resalta el compromiso del Gobierno provincial en mejorar la calidad de vida y educación de las personas con discapacidad, asegurando que reciban el apoyo y las oportunidades necesarias para su desarrollo integral.

Nota: CM