Este sábado, más de 250 docentes asistieron al segundo seminario “Prevención en adicciones: tarea urgente, tarea de todos”, realizado en la Universidad de La Punta (ULP). El evento, que otorgó puntaje docente, se desarrolló de manera presencial y virtual, contando con una alta participación de educadores interesados en adquirir herramientas para la detección y prevención de adicciones dentro de las aulas.

Formación integral y colaborativa

El seminario fue organizado a pedido de numerosos docentes que no pudieron asistir al primer encuentro. La capacitación estuvo a cargo de profesionales del Centro de Prevención de Asistencia a las Adicciones (CPAA) y del Programa de Adicciones de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis. Durante la jornada, las expositoras abordaron las distintas formas de adicción, sus repercusiones en la vida del individuo y el rol fundamental que pueden desempeñar los docentes para identificar y apoyar a los estudiantes afectados.

Lorena Baigorria, secretaria académica de la ULP, destacó que el objetivo de la universidad es formar a los docentes no solo en áreas disciplinares, sino también en temas clave para la comunidad educativa, como la prevención de adicciones.

El compromiso social de la docencia

Las profesionales que lideraron el seminario, entre ellas la trabajadora social Erica Fernández Frank y las psicólogas Liliana Gómez y Romina Wanso, hicieron hincapié en que las adicciones son un problema que afecta a toda la sociedad. En ese sentido, subrayaron la importancia del compromiso no solo de los docentes, sino también de las familias y el Estado para abordar esta problemática.

La psicóloga Eliana González, por su parte, elogió las políticas de la provincia en torno a la prevención de adicciones y destacó el trabajo que se realiza desde los CPAA en San Luis. “Es muy complejo tener a alguien que transita una conducta adictiva, pero estas capacitaciones buscan que los docentes sepan que pueden intervenir desde la escuela y ser parte del proceso de ayuda”, señaló. Además, enfatizó que estas capacitaciones son un paso importante hacia la implementación de proyectos preventivos en las escuelas, con la esperanza de generar un impacto positivo a largo plazo en la vida de los estudiantes.

Planes a largo plazo para una vida plena

El seminario también sirvió como un espacio para reflexionar sobre la necesidad de desarrollar planes preventivos en las instituciones educativas. González destacó la importancia de estos procesos a largo plazo, con la esperanza de que más escuelas implementen proyectos que ayuden a los jóvenes a tener una vida más plena y libre de adicciones.

Nota: CM