Estudiantes de la Escuela Nº32 Justo Daract utilizaron precios, tickets y folletos para analizar ofertas comerciales y aprender a reconocer cuándo existe un verdadero ahorro.

Un grupo de estudiantes de Villa Mercedes convirtió las compras cotidianas en una investigación para la Feria de Ciencias 2026.

Los 13 alumnos de cuarto grado de la Escuela Nº32 “Justo Daract” analizaron promociones, precios, tickets y folletos comerciales para responder una pregunta muy común: ¿una promoción realmente significa ahorrar?

Durante el proyecto trabajaron con valores reales, calcularon precios unitarios, compararon productos y organizaron la información mediante tablas y gráficos.

Además, los estudiantes reflexionaron sobre las estrategias utilizadas por el marketing y aprendieron a diferenciar entre una necesidad y un deseo antes de realizar una compra.

La propuesta busca acercar las matemáticas a situaciones concretas de la vida cotidiana y brindar herramientas que también pueden ser útiles para la economía familiar.